Vorhaben und Unterrichtseinheiten

Kinder und Jugendliche, vor allem solche mit einem umfänglichen Förderbedarf in allen Lern- und Entwicklungsbereichen, wollen Kompetenzen erwerben, um gegenwärtige und zukünftige Lebenssituationen mit möglichst wenig Hilfe "von außen" bewältigen und sich als handelnde Menschen selbst verwirklichen zu können. Sie benötigen daher vielfältige Erfahrungen und Schule als offene, aber auch vorbereitete, sozial gestaltete Lernumgebung, damit sie den eigenen Körper erleben, Identität aufbauen, Welt verstehen und Wirklichkeit konstruieren können. Dieser Band enthält eine Sammlung von aus der Praxis erwachsenen themengebundenen Vorhaben und Unterrichtseinheiten aus unterschiedlichen Lebens- und Lernbereichen wie Körper, Gesundheit und Sexualität; Zeitliche Orientierung; Familie und Wohnen; Freizeit gestalten; Telefonieren und Einkaufen; Polizei und Feuerwehr; Natur erleben (Pflanzen, Schulgarten, Herbstfrüchte, Wald), Soziales und gemeinsames Lernen; Arbeiten mit Holz, Metall und Ton oder Vorbereitung und Durchführung von Berufspraktika. Die Unterrichtseinheiten werden durch Zeichnungen und Photos veranschaulicht und enthalten eine didaktisch-methodische Grundlegung sowie eine detaillierte Stoffsammlung, was übersichtlich in einer Gegenüberstellung der Bereiche "Ziele/Inhalte/Handlungsmöglichkeiten" auf der einen und "Methoden/ Medien" auf der anderen Seite dokumentiert wird. Zudem wird auf praxisrelevante Lehr- und Lernmittel und Literatur hingewiesen. von Fischer, Erhard;